En este primer trimestre los alumnos de primero han trabajado a fondo las categorías gramaticales. En teoría, ahora deberían ser capaces de deciros a qué categoría pertenece cada palabra que le digáis. Os invito a que los vayáis retando.
Han creado una chuleta de colores que resume las características generales de cada categoría. Cada grupo se ocupaba de una categoría. Debían leer, entender y resumir la información del libro. Seguidamente, han digitalizado la información con el programa Canvas. Asimismo, cada grupo ha explicado su trabajo a sus compañeros. Finalmente, todos han hecho un dossier de actividades para practicar todo lo que habían aprendido.
Estoy muy orgullosa del trabajo realizado. Os adjunto una foto de la preciosidad de chuleta creada por cada clase en conjunto gracias al trabajo individual de cada uno.
¡Qué emocionante trabajar en cooperación!
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